Бейтсонианский анализ ценностных иерархий в трансформирующейся России.
Бейтсонианский анализ ценностных иерархий в трансформирующейся России
Последние 25 лет в России - период беспрецедентных исторических изменений. Завершение попытки реализовать коммунистический "проект", распад Советского союза, провалившиеся попытки выстроить в стране общество по западноевропейскому образцу... В условиях тотальной социальной трансформации и отсутствия каких-либо «реперных точек» многомиллионное население пыталось выработать адекватные паттерны поведения. Текущим историческим итогом, как представляется многим сторонним наблюдателям, оказалась неспособность России воспринять западные социальные институты, обеспечивающие демократическое, экономически эффективное и стабильно развивающееся общество. Одновременно с этим, драматическими последствиями реформ оказалось резкое снижение рождаемости и увеличение смертности, ухудшение уровня здоровья, снижение качества образования и культурного уровня, снижение благосостояния большинства граждан страны.
Всякий внешний "дизайн" изменений (реформ) либо предполагал наличие у населения системы ценностей, соответствующей западноевропейским образцам (в духе «протестантской этики»), либо вообще игнорировал вопрос об определяющих поведение ценностных ориентациях. Однако, как показывает Г. Бейтсон в ряде своих антропологических исследований, вопрос о ценностях является определяющим для социальной динамики, а сами системы ценностей могут существенно отличаться от общепринятой на Западе.
Для понимания того, каким именно образом осуществляются массовые выборы и поддерживаются ключевые социальные институты, для детального понимания прошлого (в т.ч. провалов реформ) и осознания перспектив будущего необходим анализ структуры (и, по возможности, содержания) ценностных иерархий (ЦИ) и связанных с ними понятийных схем (ПС), широко распространенных в России. Свойства конкретной организации и содержания ЦИ задают, по сути своей, уникальные характеристики любой (в том числе и русской) этническо-культурной общности ("национальный характер"). Анализ ЦИ показывает потенциал и ограничения их развития (подобно тому, как генотип содержит в себе разнообразие фенотипов).
Минимальная структура поведенческого паттерна задается следующей триадой:
Данная триада на уровне индивида является самостоятельным паттерном.
Мы видим, что эта триада соответствует знаменитому вопрошанию, установленному римским правом для исчерпывающего понимания ситуации преступления: что? где? когда? кому выгодно?
Что? или Что происходит?: описывает собственно активность, напр. определенные движения тела, определенный набор произносимых слов и т.п.
Важно отметить, что активность любого организма (как реакция на стимул) формируется с учетом существенной полушарной асимметрии головного мозга, позволяющей утверждать существование "двух мозгов" (левого и правого полушарий). Каждое из полушарий может выработать свой возможный ответ на ситуацию, обусловленную стимулом и контекстом. Тем самым, для любого контекста и стимула организм может сформировать альтернативу: активность 1 (левополушарная) <-> активность 2 (правополушарная). В предельном случае амбивалентность активности не формируется, и альтернативой действию, предлагаемому одним полушарием, является бездействие, предлагаемое другим полушарием.
Где? Когда? или Каково пространственно-временное окружение события?: фиксирует контекст, в котором происходит активность: определенные регулярно воспроизводимые природные и социальные характеристики окружающей среды
В начале есть только что-то вроде "окружения" (среды физического существования). Контекст становится контекстом по мере помещения в него организма, который немедленно начинает процесс выбора подходящих видов активности в этом "окружении", и тем самым превращает/"размечает" факт существования контекста.
Кому выгодно? или Зачем? Каков смысл?: описывает то значение, которое придает сам актор выполняемому им действию.
Здесь важно отметить, что "смысл" понимается в кибернетических исследованиях достаточно широко. Как правило, говорится о смысле как о семантике - напр. "смысл текста". В данном случае "смысл" имеет строго экзистенциальное значение - действием решается какая-то регулярно возникающая проблема индивидуального существования. Таким образом, "смысл" действия всегда экзистенциален и в этом смысле увязан с общим "смыслом жизни".
На существование иерархических структур ценностных систем указывал ряд исследователей (Шеллер, Эверетт, Маслоу и др.). Нам представляется, что наиболее адекватно проводить исследование структуры и содержания массово принятых ЦИ в контексте представлений Г. Бейтсона о логических категориях обучения.
Можно выделить то, что Бейтсон называл связующим паттерном или метапаттерном - паттерн, определяющий увязывание независимых поведенческих триад в упорядоченные (определенным образом для каждого индивида) иерархии.
Ценность как "экзистенциальный смысл" представляет собой вербальный маркер процесса удовлетворения определенной потребности. Простейшие потребности - это индикаторы дисбаланса тела, его запросы на восстановление организмического гомеостаза. В процессе обследования окружающей среды организм выясняет, что некоторые простейшие потребности напрямую не удовлетворяются. Начинается формирование "обходных путей" (стратегий удовлетворения потребностей, заданных цепочками действий), и каждое дополнительное действие может образовать дополнительную (инструментальную) потребность, а вербальный маркер удовлетворения этой потребности - соответствующую ценность. Какие-то "обходные пути" достаточно стандартны и проходят через одни и те же "фокусные точки". Соответственно, иерархии образуются именно в смысле "потребность для потребностей для потребностей...".
Огромное количество разнообразных потребностей, которыми организм оказывается наделен, сталкивается с проблемой ограниченных ресурсов (временных и материально-энергетических). Установление приоритетов в удовлетворении потребностей - это необходимая адаптивная реакция, связанная с дисбалансом условного "спроса" и "предложения" возможных видов активности. Таким образом, происходит иерархическое упорядочивание поведенческих паттернов. В процессе удовлетворения потребностей организм нуждается в систематизации, в создании индивидуальной эпистемологии средств и процессов достижения различных потребностей.
Существенным аспектом эксплицитного исследования массово распространенных поведенческих паттернов является наличие надежных методов социальной диагностики, в том числе диагностики ценностей.
В социологических исследованиях остро стоит проблема адекватного проведения замеров с использованием интервью. В литературе широко обсуждается трудность формулирования вопросов без (зачастую бессознательных) попыток манипуляции мнением субъекта или проекции на него определенной понятийной системы, в которой даются ответы (Садмен, Бредберн, ...). Однако эта проблема гораздо шире, и связана она с фундаментальными трудностями межчеловеческих коммуникаций, в т.ч.:
1. невозможность "нейтральной коммуникации" или "коммуникации о фактах" без вовлечения отношений между интервьюируемым и интервьером (в т.ч. "власть интервьюера")
2. невозможность отделения друг от друга вербальных и невербальных сообщений
3. невозможность четкой фиксации контекста коммуникации (напр. "игры" интервьюируемых, которые хотят казаться иными, чем они есть на самом деле)
Триада, содержащая в себе вид активности, контекстуальные маркеры и маркеры маркеров контекстов – достаточным образом описывает наблюдаемые индивидуальные и массовые поведенческие паттерны. Совокупность таких триад, образующая упорядоченную иерархию, является дагностическим инструментом для экстраполяции прогноза изменения поведения отдельных индивидов и больших социальных групп.
На основании инструментария исследования ЦИ могут быть проанализированы следующие принципиальные вопросы, дающие понимание неудачам в осуществлении социальных преобразований пост-советского периода, пост-реформенным структурным кризисам и растущему разочарованию в отношении России среди западных наблюдателей
К сожалению, социологические замеры реального общественного мнения в СССР практически не проводились (а в тех случаях, когда это делалось, результаты не становились достоянием широкой научной общественности). Поэтому мы вынуждены отталкиваться от косвенных индикаторов, представленных в работах ряда советских социологов. В своем описании мы также опираемся на результаты опросов, проводимых Фондом Общественное Мнение (ФОМ, 2006), а также на исследования, выполненные в рамках анализа стратификации советского общества (Рывкина, Заславская, 1991).
относительное изменение в массовой распространенных ЦИ положения ценностей, обеспечивающих стабильное воспроизводство страны (ценность деторождения, ценность образования, ценность накопления богатства);
изменения ценностной иерархии, связанные с распадом Советского Союза и дальнейшей историей Российской Федерации (как бывшего «ядра» СССР);
изменения положения в массово распространенных ЦИ ценностей, связанных с отношениями между Россией и Западом.
Подчеркивая необходимость смещения акцентов от обсуждения тех или иных политических мер к предшествующему этому обсуждению анализу ЦИ, мы предлагаем изменить эпистемологию социальных исследований и стратегических решений. Подобное изменение может содержать в себе явные выгоды, особенно для стран, существенно отличающихся от Западной Европы по распространенным паттернам поведения, и для стран, находящихся на этапе быстрых исторических изменений.